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1、随到随学强大的师资队伍：学生将接受来自汽车维修行业金牌讲师、项目负责人的教学指导，为学员提供新、实用的汽车维修技能。各专业讲师均具有丰富的教学实践经验。专业汽修培训 2、独特的课程设置：课程从零基础到高级维修技师工程师，循序渐进，系统设置。学生只要具备初、高中毕业及同等学历均适合本课程学习。所设专业均是针对市场需求的新汽车技能课程，技能课程所用课件教材均自主研发，部分由清华大学出版社出版发行。专业汽修培训3、先进的教学模式：教学突破原有应试教育模式，以新行业职业技能为导向，采用“项目案例的讲解和演示”“把学习内容设计成多个单元任务”“虚拟现实学习环境”“让学员分组完成项目”。以理论结合实践的方法使学生独立完成项目开发，提高自身职业竞争力。专业汽修培训 4、良好的教学环境：采用校企联合的教学模式。学生上课、实验完善的教学设施为学生提供了良好的学习环境。5、有力的就业保障：学生以掌握汽车应用型技能为主，全面提高综合能力，直至达到汽车企业用人标准，为企业培养应用型人才。汽车维修培训中心人才实训基地与众多企业达成用工意向，入学即签定就业协议，毕业推荐学生就业上岗，全面实现为学员设立的培养目标。
今年来我国汽修人才缺口在日益剧增，对于不知道学什么技术的学员来说是一个不错的发展契机，不过学汽修需要多少钱？需要多久才能学会？这些问题需要根据不同学专业，不同的学员的接受能力来定的。因为每个孩子自身对汽车的兴趣点不一样，接触面也不同，学起来接受的能力也有差异。而且汽修课程涵盖的技术知识比较系统化，是单独学某一模块，还是系统性的学习，都跟学时有关系。 其实修车学起来并不难，虎振汽修学校的学员98%以上都是零基础，基本通过3个月到半年的时候都能熟练的掌握某一模块的修车专项技能，比如汽车美容、钣金喷漆、汽车电路、汽车机修等等，基本3个月都能学到自己动手操作。如果学不会还可以继续学习。汽修培训
保定汽修培训学校 保定虎振汽修培训学校针对教学过程中，学员普遍感到原理枯燥难懂，知识点难背难记，易产生厌学、畏难情绪的现状。达兴汽修学校，独创“理实一体化”实战教学法，激发学员学习兴趣，充分发挥学员的主体作用，培养学员学习能力，变“学会”为“会学”。不断激发学员学习兴趣，充分发挥学员的主体作用和主观能动性。把课堂上学习的理论知识运用到实践当中。让学生精通每一个实践流程。学生不仅能够弄懂汽车运作的原理，还能够运用高级的检测工具检测和找出汽车故障的原因，保定虎振汽修技校始终坚持校企联学为主，企业参与教学与管理形式，根据企业的实际情况定向培训所需的专业技能，调动校企双方学学的积极性，依托企业学学模式，为学生创造了强大的实习优势，奔驰、宝马、奥迪、大众、丰田、本田、三菱、尼桑、马自达、通用、福特、现代等车型应有尽有，配备有直观的电路示教板、维修资料、维修软件和各种先进的汽车检测仪器、大梁校正仪 ，可供现场解剖、演示教学及实习的发动机台架、电控发动机、柴油发动机、自动变速箱、手动变速箱、电控汽车各种传感器、执行器、控制电脑等。专业汽修培训 保定虎振汽修学校 保定汽修技校在培养技术人才的同时，还在培养学历制人才，并在发展壮大中树立起了职业学校学历教育的品牌。形成了虎振学校“双元制”的学学模式，这也意味着毕业生在拿到职业资格等级证的同时，还可以获得专科的学历文凭，使得学校毕业生可以和普通高校毕业生争取同样的就业和发展机会。专业汽修培训 在学历加技能“双品牌”、职教加高教的“双元制”教育理念的正确指引下，学校培养出的人才在社会上广受赞誉，备受青睐。专业汽修培训 保定汽修学校 保定虎振汽修学校 保定汽修技校独创“理实一体化”实战教学法。变“学员被动学习”为“学员主动学习”；变“教师单边讲授”为“师生互动教学”；变“传授知识模式”为“激励学习模式”；变“释疑教学”为“设疑教学”；变“普通课堂教学”为“创设情景教学”专业汽修培训
面向未来，虎振技工学校将继续以为用户创造价值为己任，以【哪个技校有汽修专业、】产品质量为核心、以优质服务为重点，以精细化管理为保障，以创新驱动为动力，追求市场较大化，与海内外客商一道，携手并进，在发展中共赢，在共赢中发展，努力实现融通天下！
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